赤城| 泰和| 仁布| 宜春| 门源| 梁河| 嘉定| 东西湖| 崇州| 新荣| 吉木乃| 奎屯| 渝北| 灵武| 射洪| 桐城| 富蕴| 江夏| 老河口| 三亚| 普洱| 弥渡| 孟州| 江夏| 房山| 五指山| 翼城| 凌海| 土默特左旗| 香港| 金川| 镇雄| 华容| 昆山| 贵池| 沧源| 白沙| 福海| 凤县| 桐城| 南票| 代县| 响水| 高明| 肃南| 当雄| 黑龙江| 咸宁| 宜都| 西昌| 天柱| 瑞昌| 绵阳| 都安| 文县| 轮台| 濠江| 西乌珠穆沁旗| 东川| 武夷山| 尉氏| 桂林| 任丘| 庄浪| 武汉| 崇阳| 天水| 丹寨| 阜平| 东海| 桂阳| 恩施| 阿坝| 三都| 名山| 比如| 平阴| 德清| 木里| 扬州| 黄梅| 龙胜| 石狮| 寿县| 湘潭市| 鹤山| 湖北| 城固| 增城| 双城| 琼中| 伽师| 山东| 新邵| 广灵| 青河| 扬中| 恩施| 加查| 秦安| 乌达| 永兴| 新津| 宣化县| 都昌| 泽州| 新源| 辽阳县| 焦作| 砚山| 怀化| 石楼| 白云| 同心| 东明| 固始| 惠水| 长兴| 东宁| 长子| 睢县| 花溪| 大理| 田阳| 绩溪| 阿合奇| 茶陵| 江城| 石渠| 应县| 隆子| 日土| 三原| 邹平| 酉阳| 阎良| 石嘴山| 星子| 内丘| 康定| 福州| 隆化| 吐鲁番| 开江| 新晃| 江山| 民丰| 勉县| 宁乡| 汕头| 洛隆| 灵丘| 广南| 禹州| 苏州| 南海镇| 民丰| 苍山| 寿县| 临城| 永善| 宁海| 无棣| 张家口| 连云区| 友谊| 云霄| 东西湖| 瓯海| 南康| 集贤| 涞水| 娄烦| 高要| 清河| 丹棱| 兴城| 华蓥| 青县| 偃师| 耿马| 靖边| 奎屯| 屏东| 闵行| 辽阳县| 宁远| 长海| 阿拉尔| 团风| 阜新市| 鹤壁| 永吉| 剑川| 天水| 堆龙德庆| 吴中| 含山| 临县| 宁蒗| 三门| 聂拉木| 绥阳| 邳州| 礼县| 连平| 九龙坡| 宝兴| 抚松| 上高| 清涧| 云南| 卓资| 静宁| 龙江| 勐海| 融安| 山西| 琼中| 阜新市| 防城区| 含山| 辛集| 南京| 宾阳| 兰西| 相城| 克东| 马山| 平原| 南岳| 栖霞| 吴起| 青县| 康乐| 怀化| 费县| 长海| 灵宝| 左贡| 佛冈| 漳州| 崂山| 上蔡| 余干| 乐清| 德格| 都安| 沛县| 青白江| 石家庄| 双桥| 峰峰矿| 成县| 双江| 绵阳| 淄川| 平原| 安乡| 永新| 安乡| 八宿| 绥棱| 南漳| 澳门赌场

河南省教育新闻网

教育“神器”之惑:“表扬依赖症”让孩子容易“玻璃心”?

[?? 半月谈 ??] 作者:
2019-01-16 13:30:02 |
  导读
  
  在儿童主体权利越来越受到重视的今天,相对于批评的“大棒”,许多教育者们更愿意使用表扬这根“胡萝卜”。“好孩子是夸出来的”几乎已成为当今家长的共识。然而,表扬真的是教育孩子的“神器”吗?“温室里的花朵”到底能不能面对真实的世界?
  
  固执的孩子:只许成功,只可表扬
  
  “现在的孩子太脆弱了,说不得碰不得。”河北省石家庄市6岁儿童家长张媛向记者说起自己孩子的一件小事,忍不住感慨。
  
  张媛关于孩子“玻璃心”的感慨引发了不少家长的共鸣。“玩游戏只能赢不能输,一旦输了就大发脾气”“越照顾孩子的情绪,孩子的心理承受能力好像越差,动不动就哭”“在外面跟其他小朋友玩,受不了一点儿委屈”……记者随机采访了许多家长,很多人忧心:以目前孩子的脆弱心理,可能难以应对未来社会将遇到的种种挫折。
  
  上海精神卫生中心杜亚松教授提供的数据表明:上世纪80年代前,到精神卫生中心就诊的孩子多是多动症之类,情绪问题很少。但到上世纪90年代,因情绪问题就诊者就已经达到1/4,最近几年更是接近1/3,经常有孩子倾诉情绪低落、焦虑,甚至出现自杀念头。
  
  孩子们为什么容易“玻璃心”?这是今天很多父母的共同疑惑。
  
  迷茫的家长:赞美无处不在,鼓励永不嫌多
  
  “赏识教育这些年被大力提倡,育儿文章常常提到要对孩子全然接纳,要及时鼓励、表扬,随时让他感受到家长的爱。我也是这样做的。可6年过去了,孩子现在承受不了一点儿批评。”张媛说。
  
  不少儿童及家长在接受采访时表示,孩子离开家庭接触社会进行公平竞争时,由于不再被表扬、赞美包围,没有了众星捧月的特权,会出现失落、挫败等情绪落差,由自信心爆棚变得很不自信。
  
  石家庄市西京北小学王老师告诉记者,很多孩子都有“表扬依赖”的倾向。
  
  “常常会看到这样一些孩子, 他们非常看重周围人尤其是老师的评价,只有在得到肯定后他们才如释重负。他们习惯于以周围人或教师的意愿作为自己行动的标杆,离开了教师的引领和周围人的评价就无所适从。”王老师说。
  
  郭贞贞是一名10岁儿童的家长,她表示自己在陪伴孩子成长时,为了让其增加自信心,常常在玩游戏时故意输给孩子。“我的本意是通过让她赢来获得成就感,从而对一项事物产生兴趣。可是久而久之,女儿对什么都浅尝辄止,认为一切都很简单。有时面对复杂的活动或规则,常常没有耐心、不能专注。很多活动,她并不知道自己的真正水平,也没有兴趣知道。”郭贞贞无奈地说,“如果事情的发展不符合孩子的想象和预期,孩子都认为问题不在她。”
  
  河北师范大学青少年教育专家郑玉香表示,过度的赞美,为孩子生成了一个虚假的个人镜像和虚假的生存图景,让他们既不知道自己的能力边界,又不懂得生活的艰难困苦。
  
  将生活还原成现实,让孩子知道自己的边界
  
  “用行为主义的观点来看,表扬是一种外在强化物,其功能在于使受到表扬的行为再度出现。因此,从根本上讲, 表扬是一种外部动机,其目的在于实现对受表扬者的控制。而从个体发展的角度来看,相对于外部动机而言,内部动机即对事物本身的兴趣,才能提供更持久的发展动力。”北京大学心理学系教授魏坤琳说。
  
  北京师范大学心理学博士王桂平告诉记者,儿童内心敏感,能够轻易辨别出微笑与夸赞真诚与否。容易被儿童认为是虚假的表扬往往具有如下特征:使用表扬的次数过于频繁,表达的内容过于夸张或泛化,有时与成人无意流露出来的言语信息不符。
  
  “虚假表扬会让孩子觉得受到成人的愚弄和控制,让他们的内心天旋地转,陷入既自大又自卑的迷茫中。”王桂平说。
  
  此外,夸奖也要有技巧。多位教育专家表示,在表扬孩子时,最好把注意力放在具体问题上, 明确告诉儿童哪里做得好,为什么好,哪里需要进一步改进。这样可引导被表扬者将注意力集中在事情本身而非自我赞许上。
  
  同时,将生活还原成现实,少一些包办,多一些包容,少一些虚假,多一些真实。只有这样,孩子才有更多的机会踏入更多未知的地域。每一次细小的成功瞬间和微妙的失败片段,都将帮助他清晰地认知自己的能力边界,构建自己的能力地图,那时他将收获自己应有的自信。
  
  魏坤琳说:“一个孩子,只有知道了自己身体能力的边界,确信能够掌控自己的身体,他才能建立身体自信;只有知道自己思维能力的边界,确信能够掌控自己的大脑,他才能够建立大脑自信。”

责任编辑:WANG17

浏览次数:次

相关阅读:

冈比亚 西门村 长滩乡 金花镇 石匣乡
中云村 桂东 满仓村 西滘文化公园 采石路口
百家乐论坛 百家乐破解 现金网论坛 现金游戏 澳门大发888赌博注册
棋牌游戏 老虎机游戏 威尼斯人线上开户 澳门二十一点赌场 葡京登陆网址
威尼斯人赌城注册 澳门银河国际娱乐 明升娱乐 澳门葡京注册 澳门葡京官网
真人网站赌场 电子游戏机 澳门威尼斯人官网 分分彩技巧 威尼斯人官网
老虎机定位器 澳门大富豪网址 现金三公注册网址 牛牛游戏下载 现金骰宝 年度十大电子游戏 大小点游戏 玩什么游戏可以挣钱 电子游戏厅 方法奇葩赌博网 巴黎人网站 pt电子游戏哪个最会爆 澳门巴黎人游戏 澳门龙虎斗注册 澳门大富豪网站 押大小排行 真钱打牌 明升网站 十三水技巧 电子游戏下载 二十一点平台 现金网游戏开户平台 澳门百老汇游戏官网 皇博压大小 真钱捕鱼 跑马机游戏 赌博技巧 巴比伦赌场官网 现金三公 地下网址 捕鱼游戏技巧 英皇网站 手机玩游戏赚钱平台 现金网排行 pt电子游戏注册 赌博技巧 电脑玩游戏赚钱平台 海立方游戏 ag电子游戏排行 希尔顿官网 太阳网上压大小 现金赌钱游戏 现金棋牌游戏 真人网站网址 地下开户 九五至尊娱乐网址 澳门梭哈游戏官网 奇葩袖赌博网 鸿胜国际压大小 博狗扑克游戏 德州扑克游戏规则 庄闲代理 奔驰宝马老虎机下载 现金三公开户注册 免费试玩电子游戏 GT压大小 新濠天地注册 现金老虎机网站 纸牌赌博种类 乐天堂开户 澳门永利平台 电脑版捕鱼达人 玩电子游戏入门 斗牛游戏 bbin压大小 网上电子游戏网址 澳门网络下注平台 明升国际网址 明升娱乐 捕鱼达人电子游戏 mg电子游戏试玩 二十一点游戏赌场 澳门万利赌场官网 大小对比网站 现金电子游戏 电子游戏实用技术 老虎机破解器 澳门梭哈官网 澳门百老汇赌场注册 千炮捕鱼兑换现金 网上合法赌场 PT电子游戏 波克棋牌官方下载 天天棋牌 凤凰棋牌 美少女战士电子游戏 什么游戏可以赚人民币 银河国际娱乐 澳门番摊官网 澳门梭哈官网 胜博发电子游戏 电子游戏打鱼机 澳门现金网 大三巴网站 PT电子游戏 澳门银河国际娱乐